Kuklalarla yıllardır oyunlar oynanıyor, tiyatrolar yapılıyor, eğitimler veriliyor. Çocuklarımızın kuklalar ile oyun kurmasına sağlamak, gelişimlerine katkıda bulunmamıza yardımcı olmaktadır. Kuklalarla oyun oynarken, çocukların özellikle dil becerileri, iletişim ve sosyal/duygusal gelişimleri desteklenmekte. Kuklalar, çocukların çevrelerindeki dünyayı öğrenmelerine ve anlamalarına yardımcı olabilecek türden oyuncaklardır. Aynı zamanda hayal güçlerini geliştirir. Çocuklar, kuklalarla hikâyeler içeren çeşitli oyunlar oynayabilir ve kuklaları isimlendirerek ayrıntılı senaryolar oluşturabilirler. TRT Çocuk Resmi Youtube Sayfasıdır. HEMEN ABONE OL!!! TRT Çocuk yeniliklerini kaçırma! Özel TRT Çocuk videolarını ilk sen izle! www.trtcocuk.net.tr En sevdiğin çizgi filmlerin oyunlarını App Store ve Google Play’den yükleyip oynayabilirsin. Google Play: App Store:
Read more
Birlikte faaliyetler yaparken, aslında çoğu zaman çocuklarımızın çok önemli bir öğrenim sürecine girmelerine yardımcı oluyoruz. Her bir faaliyet sırasında, çocuklarımız çok önemli beceriler kazanmaktalar. Örneğin, faaliyete katılmak için öncelikle hareketlerini kontrol etmek, sakinleşip, yoğunlaşıp, faaliyetin hedefini anlamak zorundalar. Hatta çoğu zaman, onlardan yaratıcı olmalarını isteriz, ki bu kreatif düşünmeyi sağlayan bir yaklaşımdır. Faaliyetin hedefini belirledikten sonra, bu hedefe ulaşabilmek için, aşamaları planlamak gerekmektedir. Çevredeki gereksiz uyaranları filtre edip, gerekli olanlarla faaliyetin hedefine yoğunlaşıp, adım adım bu hedefe ulaşabilmek için organizasyon yapmak gerekmektedir. Çok basit bir faaliyet bile olsa, aslında bu süreç içinde çocuklarımıza çok ciddi becerilerin temelini vermekteyiz. Dolayısıyla birlikte
Read more
Rafya, halat, yün gibi farklı malzemeleri kullanarak, onlarla uğraşarak ve eğlenerek bir takım alanları geliştirmek mümkündür. Farklı türlerdeki malzemelere / dokulara dokunmanın eğlenceli taraflarının yanında geliştirici tarafları da hem büyük hem de önemlidir. Bir çocuk farklı dokularla tanışırsa, onları ne kadar keşfederse, kullanırsa ve onlara dokunursa, dokunsal ayırt edici sistemini de o kadar geliştirir. Peki dokunsal ayırt edici sistemimiz nedir ve neden önemlidir? Bu, bir çocuğun, bir nesnenin görselliği olmadan, sadece parmaklarıyla hissederek ve dokunarak, dokunduğu dokuyu ayırt edebilmesi anlamına gelmektedir. Bir çocuk görselliği olmadan, dokunduğu dokuyu ayırt edemezse, tuttuğu nesneyi manipüle etmekte ve bununla birlikte kullanmakta zorlanma yaşar. Örneğin,
Read more
Tiyatro yapmak ve drama derslerine katılmak, çocukların beyinlerinin yaratıcı kısımlarının harekete geçmesine yardımcı olmaktadır. Bir kas nasıl hareketle güçlenirse, yaratıcılık da düşünüp uyguladıkça güçlendirir. Çocukların yaratıcı olmaları problem çözme yeteneklerini geliştirir. Daha fazla hayal kurmalarını sağlar ve esnek düşünmelerine yardımcı olur. Günlük yaşamımızın içinde sıklıkla engellerle karşılaşmaktayız. Örneğin; parkta arabalarıyla oynayan bir çocukla, beraber oyun oynamak istiyoruz ancak, yanımızda onunla paylaşacağımız hiçbir oyuncağımız yok. Oysa yanımızda bir oyuncağımız olsaydı, yanına gidip, “bak benim de kamyonum ve/veya arabam var, birlikte oynayalım” diyebilecektik. Bunun gibi veya benzeri durumlarda baş edebilmek için, hızlı bir şekilde yaratıcı ve esnek düşünüp, harekete geçmek, bizi o
Read more
Bu aktivite esnasında – Gelişim alanları; * İki elimizi aynı anda kullanmak, bilateral koordinasyondur. Erken yaş döneminde bu beceri çok eğlenceli aktivitelerle geliştirilir. Örneğin bu aktivite (Kağıt Şapka) ve buna benzeyen başka aktivitelerle çocuklarımızın gelişimine katkıda bulunabiliriz. * Kağıt Şapka’da, şablon kullanarak bir şapka yapılmaktadır. Şablonu çıkartabilmek için, bir elle kalem, diğer elle şablonu tutmak gerekmektedir, aksi taktirde doğru bir şekil çıkmayabilir. * Çocuklarımıza Kağıt Şapka’da olduğu gibi, bol miktarda iki el kullanıma gerektiren aktiviteler sunarak, yazı yazma becerilerini de destekleyebilirsiniz. İyi eğlenceler. TRT Çocuk Resmi Youtube Sayfasıdır. HEMEN ABONE OL!!! TRT Çocuk yeniliklerini kaçırma! Özel TRT Çocuk videolarını ilk
Read more
Çocuklarımız farklı farklı kalemlerle boyama ve çizim yapmayı çok severler. Birçok çocuk bu şekilde rahatlarken, birçoğu ise kendilerini resimleriyle ifade etmektedir. Gelişimsel olarak yaklaşık 15 aylık – 2 yaş arası çocuklar karalama yaparlar. Bunlar genelde bir şeye /şekile benzemeyen çizimler olur. Kalemi kullanmaya çalıştıkça, hareket omuzdan gelir ve bundan dolayı da çizimler hem kontrolsüz hem de büyük olur. Omuz güçlendikçe ve yaş ilerledikçe, hareketler dirseğe, dirsekten sonra bileklere ve en son da parmaklara iner. Çocuklarımız yaklaşık 2,5 – 3,5 yaş arasında daha kontrollü çizimler yapmaya başlarlar. Önce yatay – dikey çizgi ve daire yaparlar. Kalemi kullanırken artık hareket dirseğe inmeye
Read more