Sabah Pırıl’ın evinde herkes kahvaltı masasındadır. Bahçe kapısından Cesur telaşla elinde papağanıyla gelir. Ağlamaklı bir halde Ali Amca’dan yardım ister. İki gündür halsiz ve konuşmayan papağanı hakkında endişelidir. Ali Amca papağanı alır ve okul dönüşü kliniğe uğramalarını söyler. Pırıl ve Cesur evden çıkıp okula doğru giderken Deha, Ada ve Efe’ye rastlarlar. Hepsi de öğretmenin neden okula meyve getirmelerini istediğini merak etmektedir. Tam okula gireceklerken Nazlı arabadan iner ve şöförü iki kocaman kasa meyveyle Nazlı’yı takip eder. Nazlı bir kaç meyve getirmenin şanına yakışmayacağını düşündüğünden iki kasa meyve getirmiştir. Sınıfa şeffaf ve çok bölmeli bir kapla gelen öğretmen meyvelere şaşırır ve tahtaya dönüp ÖRÜNTÜLER yazar. Elindeki kabın bölmelerine sırasıyla elma-armut-muz-elma-armut koyar ve öğrencilere bir sonraki bölmeye ne koyması gerektiğini sorar. Efe’nin yanlışlıkla bilmesine şaşırır. Onun en sevdiği meyvenin muz olması, örüntüdeki bir sonraki meyvenin muz olmasıyla çakışmıştır. Bu yüzden Efe bilmeden doğru cevabı vermiştir. Bazı şeyler bir kurala göre dizilirler örüntülerde. Ritimle çocuklara elma-armut-muz, elma-armut-muz tekrarlaması yaptırır öğretmen. Okul çıkışı çocuklar kliniğe giderler. Ali Amca Cesur’un papağanının derdini bulmuştur. Cesur papağanını o kadar çok yediriyordur ki papağanın karnı ağrımıştır. Ona papağana patates kızartması ve köfte değil, mandalina, elma ve fıstık gibi şeylerden az az yedirmesini önerir. Bu üçlüyü duyan Ada papağanı yedirme kuralını bulmuştur. Mandalina-elma-fıstık, mandalina-elma-fıstık. Çocuklar neşeyle ritim tutar ve örüntüyü rap müziğe uyarlarlar.
PIRIL / ÖRÜNTÜLER / 5. BÖLÜM
TRT Çocuk Resmi Youtube Sayfasıdır. HEMEN ABONE OL!!!
TRT Çocuk yeniliklerini kaçırma! Özel TRT Çocuk videolarını ilk sen izle!
www.trtcocuk.net.tr
En sevdiğin çizgi filmlerin oyunlarını
App Store ve Google Play’den yükleyip oynayabilirsin.
Google Play:
App Store:
